Готов ли ваш ребенок к школе

Вопрос: готов ли ребенок к школе, волнует, без исключения, всех родителей. Но, если ваш малыш уже умеет читать и неплохо складывает цифры – это еще не все.

Ваше чадо постоянно развивается. Как правило, к шести годам у него уже сформирован определенный кругозор, имеется начальный багаж необходимых знаний. Он уже может доступными ему способами обследовать предметы, составлять о них представление на основе свойств объекта. Такому ребенку доступны общие принципы и закономерности, понимание простых связей между событиями и явлениями.

Однако переоценивать умственные возможности вашего малыша не стоит. Каким бы разносторонним он не был, его мозг сильно отличается от полушарий взрослого человека. Логическая форма мышления находится в зачаточном состоянии. Он еще только учится выстраивать логические связи. В этом возрасте мышление ребенка на 90% образное. Оно опирается на действия с реальными предметами, объектами или их аналогами (заменителями). Так, например, прибавить к двум один ему будет гораздо проще, если вы положите на стол перед ним два кружка и один треугольник.

Важнейшим критерием подготовленности малыша к школе является правильная речь. Она должна быть связной, соответствовать правилам фонетики и грамматики. Ребенок, идущий в первый класс, обязан уметь подбирать слова и правильно их произносить. Для этого у него должен быть достаточный словарный запас. Хорошо развитый малыш умеет выделять в словах звуки и самостоятельно выстраивает предложения. Но не все дети в совершенстве владеют вышеперечисленными навыками.

Если этого нет, в школе будут проблемы. У ребенка с нарушениями фонематической чистоты произношения звуков возникают трудности с освоением письменности. Исправлять такое нарушение нужно еще до школы, обратившись к квалифицированному логопеду. Так что, особых причин для волнений быть не должно. Главное – не запускать это дело. Для успешного овладевания письмом необходима тренировка мелкой мускулатуры пальцев рук и кистей. Уделяйте моторике достаточно внимания, предлагая своему малышу рисовать на различные темы, а потом раскрашивать нарисованные фигуры штрихованием. Очень полезны такие занятия, как изготовление аппликаций, лепка из глины и пластилина.

Многие мамы и папы считают, что ребенок должен уметь читать и считать еще до школы. Безусловно, такие навыки малышу только на пользу. Учиться ему будет легко. Но не забывайте, что обучение счету и чтению не должно занимать все свободное время ребенка. Ему нужно и со сверстниками поиграть, и со взрослыми пообщаться, все это тоже пригодится в школе. Тем не менее, интеллектуальная готовность к процессу обучения – не самое главное, как ни странно.  Социально-психологическая подготовка – вот основа основ.

Ребенок должен понимать, зачем и для чего он идет в школу. А для этого ему нужно много рассказывать и про будущую учебу, и про учителей, и про предметы, которые он будет изучать, и про отношения со сверстниками, и про поведение. Необходимо тщательно изучить вместе с ребенком школьный маршрут, особенно, если на пути встречаются оживленные автомагистрали.

Ребенок должен быть готов к принятию новой социальной позиции. Школьник – это новый круг обязанностей и немножко прав.

Малыш-первоклассник во многом должен быть уже самостоятельным. Если он не умеет переобуться, повесить аккуратно одежду, не вежлив со сверстниками – это упущение родителей. Гигиенические и поведенческие навыки крайне важны. Иначе ваш ученик будет приходить из школы, как поросенок, а в дневнике появятся замечания за потасовки с мальчиками и «геноцид» в отношении девочек. Поведение школьника складывается из многих составляющих:

• * отношение к школе;
• * отношение к учителям;
• * отношение к сверстникам;
• * отношение к учебному процессу;
• * отношение к самому себе.

Ребенок должен уметь не только слушать, но и слышать. Научите его сосредотачиваться на решении примера или задачи. Попросите малыша посидеть молча, как на уроке, сколько он выдержит. Детское общество – уменьшенная модель взрослого коллектива. Ребенок должен уметь адаптироваться к новым условиям, заводить знакомства и друзей, общаться с ними на равных, уступать в одних обстоятельствах и быть решительным и непреклонным в других.

Кстати, у шестилетнего малыша уже есть сила воли. Он способен ставить перед собой цель, разрабатывать план ее достижения и двигаться в заданном направлении к успеху. Правда, не всегда эти цели осознанны и устойчивы. Поэтому не стоит отдавать ваше чадо в школу, если ему не исполнилось 7 лет. Пусть психика окрепнет. Ведь школьник, пусть и первоклассник, не должен пасовать перед трудностями. Их надо преодолевать. И родители должны ему в этом помогать.