Наши дети хотят жить, дружить, учиться!

Фото: Общественная организация "Счастье жить"

Наши дети хотят жить, дружить, учиться!

Общественной организации «Счастье жить» очень важна тема инклюзивного образования детей. Мы ищем любые возможности поделиться нашими чаяниями и донести в чем действительно нуждаются наши дети при организации учебного процесса в общеобразовательных школах.

Да, многие думают, что это слишком сложно, но на самом деле это лишь необоснованные страхи от неопределенности и непонятности сути вопроса!

Так 26 августа состоится работа секции на тему: «Инклюзия глазами родителей, имеющих детей с ОВЗ» с 11:00 до 12.30 по адресу ул. Советская, д.33, в помещении МАОУ " СОШ № 2" в рамках проведения отраслевого августовского совещания руководителей и педагогических работников образовательных учреждений города Перми. На секции родители детей с инвалидностью и ОВЗ (с абсолютно разными заболеваниями), расскажут педагогам об особенностях своих детей, что нужно знать о заболевании, что нужно предпринять в той или иной ситуации и главное о том, что не так уж много нужно для создания условий для особых детей. Главное создать комфортную обстановку внутри класса и школы, потому что доступная среда занимает совсем не первое место в списке потребностей!

Сегодня, как никогда остро стала проблема социализации детей-инвалидов. Многие из них, конечно, посещают специальные коррекционные дошкольные и школьные учреждения, где хорошо разработана и налажена методика обучения и воспитания, но слабо развита социальная адаптация такого ребенка в реальном мире. Дети с инвалидностью оторваны от общества своих сверстников, они не имеют возможности развиваться, дружить, играть как обычные дети.

Как объяснить ребенку, который проводит свое время с ровесниками во дворе, что он пойдет не в тот садик, не в ту школу, что по соседству, не в тот, куда ходят все его сверстники, а в специализированный, отличный от других?

Именно поэтому дети с ограниченными возможностями здоровья нуждаются не только в особом обращении и поддержке, а в большей степени в реализации своих способностей и достижении успехов, причем не в специализированном дошкольном и школьном учреждениях, а в обычном. Именно в этом и заключается задача инклюзивного воспитания и образования.

Сегодня мы находимся только в начале пути становления инклюзивного воспитания и образования, качество которого зависит не только от педагогов и директоров школ, но и от самих родителей. Поэтому каждый из нас должен сделать шаг навстречу, помочь друг другу, чтобы поменять отношение к детям с ОВЗ.